锐新教育情绪是一把钥匙培养儿童健康性格

锐新教育情绪是一把钥匙培养儿童健康性格

　　近年，各种儿童自杀事件频出，社会对儿童心理健康问题的对明显提高。“情绪教育”一次进入人们的视野，体现出情绪对儿童心理健康的潜在影响，成为儿童教育工作中的新课题。道德亚健康发现，保证孩子全方面健康发展，不能只重视认知发展，也应该专注孩子情绪状况。我们常说的“健康”范围很多，其中包括生理健康、心理健康、社会适应能力和道德健康，这也是联合国世界卫生组织对健康一词作出的定义。

　　锐新教育发现，很多成年人常常无视孩子的情绪变化，将孩子过于明显的情绪波动解释为“不懂事”和“无理取闹”，认为等孩子长大后这些行为也就随着消失了。事实可能正好与之相反，情绪与理性并不是绝对对立存在的，成年人具备一定理性思考能力后，将孩子情绪等非理性行为视为绝对错误，并不予理睬的教育方式无益于培养儿童健康性格。

　　锐新教育认为，“情绪”是一把钥匙，是儿童反映其心理状态及与环境交流的一种方式。例如，一个情绪稳定，且高涨的儿童更容易与老师同学建立良好的关系，乐于与人交流、互动，也将得到更多。与此相反，一个脾气暴躁、爱哭的孩子与同龄人接触时很容易产生冲突，也更容易被身边环境孤立。

　　同时良好稳定的情绪也是健康生活的基础，儿童在乐观积极的心理状态中更愿意学习、思想活跃、乐于交流，这些都是学习技能知识的情绪基础。相反，在消极情绪中的孩子则会沉浸在自己的世界，不愿与人交流，记忆力和理解能力状态都不佳，长期以往，孩子容易产生厌学情绪。

　　锐新教育认为，良好的情绪是人终身学习的基础，是健康人格形成过程中重要组成。在幼儿园阶段，提供适当正确的清晰指导，有助于促进儿童体、智、德、美全面和谐的发展，对个人与社会有着深远影响。