虞城县完全中学四举措促进学生心理健康发展

虞城县完全中学四举措促进学生心理健康发展

　　为加强对中学生心理健康教育，开发中学生的心理潜能，塑造其良好的人格，促进其健康成长，近日，县完全中学结合实际，创新心理健康教育的方式和方法，采取四条有效措施，促进学生心理健康发展。

　　开设心理健康教育课。该校教务处已制定好心理健康教育课程表，安排10名心理咨询教师，每大周开设一节心理课，具体时间定在每大周第二小周周日晚上心理健康j节课。为全校学生做好心理健康教育，缓解心理压力。定期对全校学生进行心理测试。

　　加强心理健康研判。校党委每大周召开一次学生心理健康分析研讨会，对全校师生心理现状进行研判，听取分管副职的工作汇报，确立课题后，制成课件，对全校学生进行心理健康教育与引导。

　　开展心理咨询活动。改变心理咨询医学化观念，充分发挥心理咨询室的阵地作用，向全校师生开放模拟沙盘、心理器材，全校10名心理咨询教师按值班表值班，每天安排2名教师负责课间、饭间来访师生的接待和问询工作，对心理压力大、情绪波动的师生开展心理疏导工作，并做好记录。

　　编写校本教材。该校组织心理咨询教师和写作人员组成校本教材编写专班，根据平时心理咨询工作开展、记录情况，结合学校实际，针对问题学生典型案例编写符合虞城县中学生特点的校本教材。（心理健康测验）