【名词解释健康】健康中国行动2020年阶段性目标总体如期实现

【名词解释健康】健康中国行动2020年阶段性目标总体如期实现

　　7月5日，国家卫生健康委召开新闻发布会，介绍健康中国行动实施以来进展与成效。

　　健康中国行动推进委员会办公室副主任、国家卫生健康委茶 健康发展与信息化司司长毛群安介绍，目前，我国人均预期寿命提高到.岁，主要健康指标居于中高收入国家前列，《名词解释健康》2020年阶段性目标总体如期实现，健康中国行动2022年主要目标提前实现，健康中国建设开局起步良好、进展顺利，为我国全面建成小康社会、推动“十四五”经济社会发展发挥了重要作用。

　　一是健康促进政策体系基本建立。国务院成立健康中国行动推进委员会，形成了多部门协同推进的工作机制，教育、体育等部门积极参与、主动作为，建立健全会议调度、工作督办、监测考核、地方试点、典型案例培育推广等机制，实现省、市、县联动推进。

　　二是健康风险因素得到有效控制。建立国家健康科普专家库和资源库、全媒体健康科普知识发布和传播机制，围绕健康知识普及、合理膳食、全民健身、控烟限酒、心理健康、健康环境促进等，全方位控制响健康的风险因素。居民健康素养水平提升到25.4%，经常参加体育锻炼人数比例达.2%。

　　三是全生命周期健康维护能力明显提升。围绕重点人群，健全完善健康保障体系，不断提升健康服务能力。妇女儿童“两纲”“十三五”健康对人目标全面实现，儿童眼保健和力检查服务覆盖率达到.7%，儿童青少年总体近率年均下降幅度接近预期目标，全国报告新发职业病病例数持续下降。

　　四是重大疾病得到有效遏制。针对心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病、糖尿病等重大慢性病，以及各类重点传染病、地方病，持续强化综合防控措施，有效遏制发病率上升趋势，重大慢性病过早亡率低于全球平均水平。

　　五是全民参与的氛围日益浓厚。通过线上线下多种方式、新媒体传统媒体多种渠道，广泛深入普及健康知识。推进健康中健康知识文案建设，举办“健康中国 者先行”、知行大赛、“健康达人”等活动。在肺炎防控过程中，正是由于公众的积极参与，为防控打下了社会基础。

　　近日国务院办公厅印发了《健康咨询》，这个健康 成语是“十四五”期间健康领域改革发展的的专项免疫力 健康，也是卫生健康领域的总体职业健康安全。

　　《0健康手表》围绕着“共建共享、全民健康”的战略主题，对“十四五”期间落实健康中国建设作出了相关的部署。

　　一是强调要普及健康知识。着力加强健康促进与教育，深入开展健康知识宣传普及，深化学校健康教育改革，提升居民的健康素养水平。

　　二是要参与健康行动。全面实施全民健康生活方式行动，推进“三减三健”等专项行动，开展全民健身运动，强化控烟，减少酗酒等。

　　三是要提供健康服务。突出健康优先发展制度体系建设、优质疗资源扩容和区域均衡布局、构建强大的公共卫生体系、面向人民生命健康加快科技创新。

　　一是健身的参与人数和体质的状况。每五年举办一次全国的全民健身活动状况调查和国民体质监测，从数据上看到，2020年，经常参加体育锻炼人数比例达到.2%，比2014年提高了3.3个百分点。国民体质测定标准的合格率，2020年达到.4%，比上一次提高了0.8个百分点。

　　二是全民健身的设施、场地不断丰富完善，到2021年底，全国人均场地面积达到了2.平方米。

　　三是健身活动、赛事活动、全民健身身边的活动丰富多彩。全国推广群众身边的社区运动会，每年有各个单项协会举办的单项全国群众比赛。下一步，还要举办全国全民健身大会。这几年结合了全国线月底开展的全国全民健身线上运动会，到目前已经有0多万人直接参与，浏览量几十亿，得到了群众的欢迎。

　　青少年正处于身体发育、心理发展、社会适应、人生成长的关键阶段，2.9亿名学生健康是全民健康的重要基础，多万所各类学校是健康中国的鲜活细胞。多年来，特别是健康中国行动实施三年来，中小学健康促进专项行动在五个方面取得重要进展：

　　健康时报，学生健康战略定位更加明确。主要体现在：学生健康奠基全面发展，纳入国家教育事业发展总目标。2019年，中央、国务院印发了《学生的健康》，将学生健康纳入国家教育现代化进程，纳入学校教育质量标准，也纳入学生综合素质评价。同年，《健康商城》印发，从全民健康的大局出发，将中小学健康促进行动纳入健康中国行动大格局。可以说，学生健康成为国家战略。

　　第二，学生健康促进政策更加完善。主要体现在：采取综合措施促进健康，建立助力学生健康成长的新机制。2021年，教育部、国家卫生健康委等五部门印发关于学校卫生和健康的政策文件，推动各地落实“一增双减三保障，五项管理促健康”，增加学校美育、体育和健康教育的课程课时、评价分量，特别是推动各地聚焦“教会、勤练、常赛”目标，实施学校体育美育的兜底行动、提升行动和争先行动。

　　第三，学生健康教育体系更加完善。主要体现在：健全学校健康教育体系，畅通全体学生健康促进的主渠道。学校要发挥自身的优势，健康教育，各部门的支持下，教育部会同有关部门出台了一系列政策和文件，推动学校健康教育发展，特别是教育部印发了《健康的性生活》，修订义务教育体育与健康课程标准，逐步建立起了课内专修、课外专题和全国专项“三位一体”的学校健康教育体系，引导中小学生从小养成公民必备的健康素养。

　　第四，学生健康促进的重点更加突出。主要体现在：聚焦校园健康的问题重点，找准促进学生身心健康的突破口。大力推进儿童青少年近防控。这几年在各部门共同努力下，儿童青少年近防控总体实现国家防控的目标。构建起监测预警、教育疏导、咨询服务、干预介入“四位一体”的学生心理健康促进体系。统筹防控和教育教学发展，维护师生健康、校园安全、教学秩序。

　　第五，服务全民健康的支点更加有力。主要体现在：启动全国健康学校建设，支持学校成为全民健康的支撑点。“十四五”期间，重点支持一批学校建成全国健康学校，大幅提升学校健康工作的规范化、制度化、现代化和信息化水平。2020 健康