麟游多措并举推动未成年人思想道德建设取得新成效

麟游多措并举推动未成年人思想道德建设取得新成效

　　等文件精神，积极推进社会主义核心价值观教育，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，有力地促进了全县未成年人思想道德建设。/p> p>　　开展爱国主义和社会主义核心价值观教育系列活动。坚持以爱国主义和社会主义核心价值观教育为主题，探索建立符合学生认知规律的德育课程体系，以促进学生全面发展为目标，开展形式多样、内容丰富的德育系列活动。在全县城区主干街道、景区景点、各文化场馆内设置未成年人保护专题公益广告24面，在各中小学校在校思想积极健康演讲及周边设立未成年人保护主题宣传栏余块，同时，各校精神健康与道德健康的联系通过黑板报、文化墙、-健康教育道德课件显示屏，全面开展未成年人权益保护公益广告200余期次，为未成年人健康成长保驾护航。

　　高度重视学生心理健康教育努力培养学生良好人格。麟游县坚持以培养学生良好的心理品质和健康人格为着眼点，切实加强学生心理健康教育，努力提高未成年人思想道德建设实效。先后培训教师10人，其中团队干部培训4人，生活教师培训2人，师德安全教育培训8人，为加强学生心理健康教育奠定了基础。各中小学严格按照有关文件要求，坚持每周0.5课时的心理健康教育课，做到教材、教师、时间、内容“四落实”。同时，积极举办“挫折教育”、“情绪的自我调节”、“人际交往”和“恋爱心理与性心理卫生”等专题讲座，有针对性地对青少年进行心理健康教育，不断拓展教学内容。各学校均设立心理咨询室，配备心理咨询兼职老师，积极开展学生心理咨询活动，引导学生通过有效途径，释放心理压力，解决心理困惑，有力的促进了教育效果。

　　努力构建学校、家庭、社会“三维一体精神健康与道德健康的联系络。全县各校（怎么理解健康作为道德）均成立家长委员会和家长学校组织机构，将家长学校工作纳入学校的整体教育计划。搭建平台，创新活动，形成合力道德健康计划个人络交流平台，充分利用、微信等交流平台，加强与家长的交流、沟通。通过主题家长会、家庭教育专题讲座等形式，对家长进行家庭教育知识、教育方法等培训，为广大家长提供多样的学习方式和交流活动。

　　切实关爱“留守儿童”，做好教育管理工作。通过开展农村留守儿童情况调查摸底，全面掌握留守儿童基本情况。针对调查摸底情况，指导学校建立了留守儿童帮扶档案，有针对性地对留守儿童组织开展了生存教育、安全教育和法治教育，并坚持开展谈心、家访等活动，加强沟通与交流，了解其思想、心理和学习状况，及时对他们进行帮助和疏导，要求有条件的中小学尽可能让留守儿童寄宿学校，对其实行全程管理，全面监护，有效促进了农村留守儿童的健康成长。健全完善、学校、社会助学体系，近五年累计投入资金.万元，全面落实义务教育“两免一补”和营养改善计划、高中贫困学生资助、中职学生助学金、大学生入学救助和生源地信用助学贷款等各级优教惠民政策，营养改善计划和困难学生生活补助整县覆盖。积极争取社会助学资金120多万元，资助和关爱残疾、留守等特殊群体学生平等接受教育，有效促进了教育公平。

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