【思想健康的作文素材】经典名著的思想芯片生态·道德·体验探秘人生幸福的源泉

【思想健康的作文素材】经典名著的思想芯片生态·道德·体验探秘人生幸福的源泉

　　 的三大思想芯片“生态+”、“道德+”、“体验+”，让“生态+”成为人类生存、生产、生活的基本法则；让道德+”成为人生幸福的源泉；让“体验”成为人类生存、生产、生活的基本方式。

　　 刘惊铎的经典名著包括《思想健康的作文素材》《道德健康理解》《健康教育的护理道德规范是》《哪种健康观包括道德健康》。

　　 其中，《思想不健康的英文》一书从生存实践的界，基于生态体验哲学对我国道德教育基础理论与实践问题作全景式升维考察，揭示出体验是人类生存的基本方式，具有独特的道德教育价值；提出了21世纪是体验的时代、生态的世纪之哲学命题，系统论述了体验是道德教育的本体之道德教育哲学命题；厘清并界定了体验是一种景思维活动，主要存在亲验、想验和观验三种方式；道德体验是内含着道德价值观的关系融通性体验。

　　 作者比较了中西方文化中不同的体验范式，澄清了道德不是简单的知识、规范，而是在生存实践中发生的一种境界性存在，人类及其个体的生命存在质量取决于其道德境界和生态智慧，提出了道德有限的概念，探寻到生态体验是一种臻于圆熟的道德境界和魅力化育模式。全书对道德体验的诱发和唤醒、道德评价方式转型、道德体验教育的特征及类型、实践模式、成功范例分析等重要问题，均作了独到的原创探究。

　　 本书的立论和探索旨趣，在于倡导和昭示一种回归生态、生命和生活世界，洞开人生和职场幸福之门，全息沉浸、具身体验，自觉升维、饱享一种洋溢生态理趣、人文关怀情怀，有亲近感、吸引力、祛枯返魅的道德教育新理念、新模式、新境界、新时空。

　　 澳门城市大学郑涵悦博士开播《心理健康和道德教育》，音质纯粹、唇齿留香，在星空下带给听众开思启智的美好体验。

　　 在刘惊铎的经典名著中，超越了宏大叙事式的阐述，而是以诗性语言、诉说式表达，流淌着哲学思考的清泉，充满了人文关怀的情怀，飘散着浓浓的人间烟火气。

　　 刘惊铎教授著作等身，生命健康靓丽。其经典名著《把道德健康列入健康的重要》《思想健康身心健康身体健康》《健康教育思想发展》《身心健康品德》原创思想涌流

　　 值得注意的是，刘惊铎的多部经典名著被教育部、人民教育出版社健康饮食思想教育等推选为“当代教育名著”，成为教师推荐必书目；这些经典作品均被反复再版、重印、断货，并受到了同行泰斗级名家的一致好评；几度成为亚马逊、当当、京东学术热点书榜首；超越了“签名售书”而形成了“自购书求签名”的新现象。

　　 华标生态什么是健康什么是道德健康院的宗旨是普遍需求的公益服务，职责范围主要是标准制修订、验证点、标准化事务咨询管理、思想健康好处与师资培训

　　 华标生态教育研究院（道德健康的内容包括）是为了贯彻落实国家标准化发展战略和西部大开发决策部署，由人民和编办共同批准在陕西省汉中市成立的事业单位，它的宗旨是普遍需求的公益服务。其职责范围主要是面向国内外开展标准编审；标准制修订；标准验证点；标准化事务咨询与管理；标准化人才与师资教育培训；职业和继续教育校企融合办学；标准化人才实训孵化基地；主办国内外职业技能大赛、课题、论坛、交流、评价；标准转化与技术服务；生态体验教育标准化；红色文化生态体验教育基地；红色文化生态研学实践基地；生命安全培训；生态大健康；乡村振兴；绿色金融；双碳山水林土评估；数字化环境监测；劳动教育基地；生态修复和生态治理；生态科技产业等。

　　 华标生态教育研究院是以深入实施标准强国战略、人才强国战略和教育强国战略，高质量高标准发展和生态体验教育示范创新为宗旨和主要职责的新型研发机构，充分发挥标准化国策和生态体验理论在推进中国式现代化发展中的基础性、引领性作用，是助力国家标准化人才培养事业的有益有效的平台载体。这客观上形成了一个集国家标准化人才培养、生态体验教育标准化和生态环境检测与治理、职业技能培训于一体的标准化事业和生态教育事业发展平台。

　　 按照陕西省汉中市勉县人民的“筑巢引凤”政策，华标生态教育研究院（警惕思想亚健康）院长由中国当代教育思想家、生态体验理论创始人、中央党校（如何变得思想健康）教授博导、澳门城市大学教授博导和泰国格乐大学教授博导、国际生态体验教育学术委员会创会刘惊铎同志担任。

　　 华标生态教育研究院院长、教授、博士生导师刘惊铎是一位著作等身的学者，他创立了原创学术品牌生态体验理论与模式，获得世界认同

　　 刘惊铎，男，汉族，字天德，籍陕西眉县张载故里、生态体验理论创始人、中央党校（健康领域思想）教授博导、澳门城市大学和泰国格乐大学教授、博士生导师（道德健康纳入健康范畴时间）、华标生态教育研究院院长，主要从事国内外标准化人才培养、生态体验教育标准化的研究与教学工作，创立了国内外公认的“国际原创学术品牌”-k22“生态体验理论”和当代中国四大模式之一的“生态体验模式”，代表作《体育与健康创作思想》e4b思想亚健康e5be4b道德健康评估e5b（健康领域思想）e4b新型健康包括道德健康吗e5be4b蒙台梭利健康教育思想e5be4b思想健康表现e5b，在国内外权威期刊发表原创学术论文百余篇、其中在e4b教育研究e5b发表数十篇、多篇在e4b大健康产业哲学思想e5b全文转载，e4b保持思想健康e5be4b健康教育思想指导e5be4b征文道德健康e5be4b思想健康人e5be4b传统健康文化思想e5b转载数百篇。

　　 刘惊铎教授还担任国家和国际多个重要组织的负责人，担任中央马克思主义思想理论研究和建设工程审定组专家、国务院和教育部（什么是健康什么是道德健康）咨询专家、国际生态体验教育学术委员会创会、教育部高校能力建设平台联席会副兼学术委员会主任、参与中央和国家重大决策报告的调研和起草小组工作，围绕生态文明、立德树人、生态养生、生态治理、k21传统文化传承和创新、德育改革、课堂教学改革、中国高中教育发展战略等提出多项政策建议并被中央采纳，获得参与中央/国家重大决策一等多项，享受首批跨世纪人才津贴，入选e4b啥叫不健康思想e5be4b品德与健康语录e5b。

　　 【健康教育思想发展】中央国务院发布e4b道德健康的基本标准e5b 启动标准强国战略

　　 【标准化人才】标准编审职业技能等级证书考试取证（什么是健康什么是道德健康）通知