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一个用来储值和管理健康价值的平台2024-04-09心理健康小学心理健康案例
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近年来,青少年心理健康问题频发,越来越受到社会的。中小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,中小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。
那么当孩子出现心理问题时,如何进行科学干预?这些问题困扰着孩子、困扰着家长,面对这种情况,中国积极心理学发起人、清华大学社会科学学院院长彭凯平,近日以的形式,与老师家长分享预防孩子心理健康问题以及科学干预孩子心理健康问题的方法。
太原市小店区第九中学校的老师和家长们在校领导的号召下,积极讲座,主动探寻预防孩子心理健康的“妙招”。彭院长先指出了青少年出现心理健康问题时可能会有的行为表现,让家长科学察觉孩子的心理问题;并给老师和家长们提供了一些可行性的建议,例如:3C原则,即主动接近亲近孩子、和孩子进行交流沟通、让孩子融入社会等。
此次,让家长和老师们受益良多,当然,预防和减少青少年心理问题的发生,让孩子全身心健康成长必须采取家庭、学校和社会相结合的综合措施,加强人们对心理健康的认识和了解不断完善相关机制。让我们共同守护青少年的心理健康!愿每个孩子都能被看见、被理解、被关爱!
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