为人民健康提供坚实保障

为人民健康提供坚实保障

　　 习强调，“现代化最重要的指标还是人民健康，这是人民幸福生活的基础。把这件事抓牢，人民至上、生命至上应该是全党全社会必须牢牢树立的一个理念”。党的十八大以来，以习同志为核心的始终把维护人民健康摆在更加突出的位置，着力改善基层基础设施条件，卫生健康领域发展不平衡不充分问题。当前，以全科生为重点的基层人才队伍建设不断加强，基本疗卫生服务的公平性和可及性实现双提升，为城乡居民提供了安全有效、方便价廉的公共卫生和基本疗服务。

　　 随着我国全面建成小康社会，人民群众更加重生命质量和健康安全，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，亟须新发展阶段人民群众健康需要的多样化、个性化、差异化特点。正如习所强调的：“人民群众不但要求看得上病、看得好病，更希望不得病、少得病，看病更舒心、服务更体贴，对保障人民健康、提供基本卫生与健康服务寄予更高期望。”为此，“十四五”时期，应把健康摆在优先发展的战略地位，将促进健康的理念融入公共政策制定实施的全过程，加快形成有利于健康的生活方式、生态环境和经济社会发展模式，以一体化、全周期和高品质的疗健康服务更好满足百姓对美好生活的期待。

　　 继续开展疗联合体建设，提升疗服务体系整体效能。推进县域共体建设，是落实分级诊疗制度的重要抓手和具体举措，目的是让人民群众获得更高质量、更加便捷、更为经济的疗卫生服务。在继续开展疗联合体建设过程中，要着力推动县域疗卫生资源重组、体系重构、机制重建和服务重塑，形成县域一盘棋、管理一本账、服务一家人的局面，从而把原本分散的资源整合起来，提升疗服务体系整体效能。具体来说，要继续发挥县级院的城乡纽带作用和县域龙头作用，形成县乡村三级疗卫生机构分工明确、上下贯通的工作机制，切实实现“看大病在本省解决，一般的病在市县解决，日常的头疼脑热在乡村解决”。各地还应推动优质疗资源向边远地区和民族地区下沉和流动，实现从“以治病为中心”向“以健康为中心”转变、从“看病有钱”向“防病省钱”转变。

　　 加强乡村卫生健康人才队伍建设。作为培养学人才、服务党和国家卫生健康事业发展的主力军，高等学院校应积极主动适应经济社会发展现实，锚定国家战略需求，适时调整优化人才培养方案和培养目标，持续加强并改进学校公共卫生学科和专业建设。当前，广袤的乡村急需一批能够提供基本公共卫生健康服务的人才。广大高等学院校应继续实施全科生特岗计划、农村订单定向学生培养和助理全科生培训，为乡村卫生健康事业输送更多更优质的人才。对于基层来说，应逐步提高乡村生收入待遇，多途径培养培训乡村卫生健康工作队伍，定向培养一批源于本乡本土的大学生乡村生，切实改善乡村卫生服务和治理水平。此外，还要优化乡村基层卫生健康人才能力提升培训项目，加强在岗培训和继续教育，切实提升乡镇居民“健康守门人”的能力水平。

　　 充分发挥信息系统作用，探索“养护一体化智慧疗服务”模式。目前，我国优质疗资源的分布仍存在一定地区差异，对于边远地区、民族地区以及欠发达地区，应继续发挥信息系统作用，完善远心理测试健康，鼓励更多公立院向基层疗卫生机构提供远程疗、远程教学、远程培训等服务，提高优质疗资源可及性和疗服务整体效率。同时，要加快信息平台建设，实现电子健康档案和电子病历的连续记录与信息共享，让联体内诊疗信息“多跑腿”、百姓“少跑腿”。

　　 开展乡村健康科普行动，引导居民养成健康文明的生活方式。当前，我国居民健康知识知晓率仍有待提升，吸烟、酗酒、缺乏锻炼、不合理膳食等不健康生活方式依然较为普遍，由此引起的疾病问题日益突出。在健康中国战略实施过程中，要树牢大卫生、大健康的观念，倡导健康文明的生活方式，提升全民健康素养，推动全民健身和全民健康深度融合。充分发挥乡村生健康科普员、宣讲员作用，普及健康科学知识，开展健康体重、健康口腔、健康骨骼等行动。同时，加快推进家庭生签约服务，从一家一户的健康入手，进一步夯实健康中国的基石。

　　 项目团队心理健康知识内容青少年心理健康测试bsp;张胜、高建进、苏雁、陈元秋、耿建扩、禹爱华、龙军、宋喜群、王冰雅、王斯敏 健康体检中心通讯员 黄瑞华